‧午後醒腦:數學科是下晝一點上場考試,考生在此時就要習慣在天天午後啟動算數學模式,讓頭腦習慣在午後連結蘇醒,生理時鐘漸入佳境。
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‧紀律溫習:天天只少撥出一小時複習數學翻譯數學不是靠背誦、記憶的科目,要有技能地以「區塊式」群組演習,而非逐章節不聯貫的溫習,這樣比力能夠建立跨章節解題的功力。
林名揚先生闡明歷年學測考題,一到四冊出題比例相當接近,不外,重點仍是要放在第2、四冊翻譯
‧練考古題:曩昔五年的學測考題拿出來做,會的標題問題,可以試著用不同的解題體例再算一遍;不會的部份,回歸到課內基本公式,找出本身不懂的處所,盡量和同學計議或是就教教員,務必把本身的盲點突破,才是練考古題的意圖。
第一冊多項式方程式(勘根定理)、指數與對數(首數與尾數、科學記號) 。第二冊排列、組合,機率、數據闡明。第三冊向量(面積與二階行列式)、三角函數(正弦、餘弦倍角、半角公式)。第四冊空間向量、矩陣(矩陣乘法、轉移矩陣)、二次曲線(各種界說與代表的方程式)…是出題熱門翻譯此中,「二次曲線」是每一年必考,考生應當要對拋物線、橢圓、雙曲線的根基定義與方程式相當熟習。
從近年出題方式看來,考數學其其實測試考生駕馭文字的能力!大師可以發現,學測數學題和黉舍摹擬考、段考很紛歧樣,除題目文字論述長篇以外,還會奇妙地隱藏考生習慣的環節字,像是「平行」釀成「不訂交」,這類換句話說的文字變化,經常讓考生摸不著頭緒翻譯
應考答題時也是有技巧的喔!林名揚老師闡明,解一題平均花三~五分鐘,建議答題依序先做單選、選填,最後在做多選題。如果一個問題看兩遍照舊不會,就先跳過,像是排列,組合與機率的題型就很有可能需要必然的計較量,也較輕易粗心,建議不妨最後再處置。同窗們在作答時必然要計畫性的分配時候,才不會最後寫不完就麻煩大了!
此外,林名揚教員給考生們考前一個月衝刺技巧:
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